臺北市立士林國民中學106學年度弦樂團招生簡章

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[前 言]   讓音樂的快樂種子，散播到每一個角落

    音樂教育對孩子的成長與發展具有高度的啟發性，音樂教育的內容大概可分為樂器的技能教學和舞台的演出經驗等兩方面。首先，透過弦樂器拉奏技能的教學，不但可以提高孩子的協調與統合能力，還能促使孩子進行橫向思考，進而培養其專注力、自律性以及良好的生活態度。其次，藉由舞台演出的機會，可以積極地展現自我與累積公開的演奏經驗，從而培養在音樂方面精益求精的自信心。凡此，皆能使孩子們得以涵容於美好的旋律之中，無形中受音樂的薰陶而終身受益。

    本校基於上揭音樂教育的理念，明白地揭示樂器的技能教學和舞台的公開演出這兩大音樂教育的主軸，積極成立本校弦樂團並融入音樂教育裡。希望藉此啟發孩子們的音樂性靈，展開他們對音樂演奏與聆聽的熱情，發掘他們無可限量的音樂才華。我們更期盼這些努力能像蒲公英一樣，把音樂的種子，散播到每一個角落。

[指揮及師資團隊]

    本校特別邀請指揮李讚洋老師暨多位優秀分部老師指導，李讚洋老師旅奧十餘年小提琴家，深受歐俄小提琴樂派之薰陶，融合俄派精湛技巧之教學法及正統德奧音樂之詮釋。

    李讚洋老師在指揮教學經驗方面豐富，除了任教於大學外，所指導之弦樂團自2006年起，每年均獲得分區代表權亦在全國賽中獲得佳績，成果豐碩。目前任教新北市私立格致高中、三和國中、金龍國小、蘆洲國小、同榮國小及台北市碧湖國小、石牌國小、社子國小弦樂團等。

[教學內容與協助]

1. 以『團體課』啟蒙，認識樂器、基本節奏訓練、音符基本概念，透過有同儕共同的學習，增加孩子的學習熱忱。
2. 經過基本音樂的訓練，進而開始『個別課』一對一的指導，針對各個孩子的實際學習狀況做量身打造的教學規劃。
3. 除了個別課程外，有了基礎的拉奏能力，開始加入『合奏課』與『分部課』，透過各弦樂分部所演奏出的美妙音樂，每分部之間的配合默契，並學習扮演領導與跟隨的角色，培養音樂欣賞的能力。
4. 師資『示範教學』；藉由老師的拉奏，除了讓學生經由老師講解之外更能夠透過視覺了解老師所要表達的教學技巧及詮釋音樂性的方式。
5. 每學期末舉行『期末測驗』，瞭解孩子們的學習進度並視需求做調整。
6. 每學期一次的『成果發表會』，讓家長瞭解孩子的成長與進步，提供孩子展現學習成果的舞台。
7. 擬提供入團新生第一年免費的提琴使用，除個人耗材費用外，提琴將由展翊音樂教育推廣協會與樂軒統一提供，以減輕入團家長之經濟壓力，並能確保樂團用琴的品質。

[活動規劃與國際交流]

1. 配合本校各型活動、校慶、節慶、畢業典禮...等規劃音樂演出，培養孩子的舞台經驗及自信心。
2. 積極爭取校外各項活動的演出機會，進而提升學校的知名度及特色。
3. 與他校音樂社團作音樂性的互動，切磋琴藝並交流各校不同的文化特色。
4. 讓孩子們帶著音樂去旅行，規劃遠赴東京與日本昭和女子大學管樂團合奏、參加沖繩音樂季及香港Disney等演出機會

[報名方式]

填妥「報名表」繳交本校校警室轉教務處或親自繳交至教務處羅主任收，並請來電確認收到。

Email報名：mail索取電子檔，填妥回傳----士中弦樂團Email ：    lung9588@gmail.com

諮詢電話：88613411分機200、270、271或羅昌龍主任 0910099686、

                                      林翠玉老師0928550591、廖珮良老師0922076650 。